Das Kompetenzraster ist das zentrale Gliederungselement des vorliegenden Ordners. Es gliedert die Lerninhalte tabellarisch auf den beiden Ebenen Themenbereich (Zeile) und Kompetenzniveau (Spalte). Zu jedem Thema sind sechs Kompetenzniveaus (A1 bis C2) definiert. Die Kompetenzniveaus bauen dabei aufeinander auf. Hat ein Schüler also das Kompetenzniveau C erreicht, bedeutet dies, er beherrscht auch die Niveaus A und B.

Zur Übung und Festigung der Inhalte gibt es für jedes Kompetenzniveau einige Übungs­aufgaben. Bei Erfolg, markiert der Schüler das entsprechende Feld zu Kompetenzniveau und Themenbereich auf seinem Raster z. B. durch Ausmalen.

Über die einzelnen Themenbereiche hinweg entsteht so mit der Zeit für jeden Schüler ein Profil, das den individuellen Lernstand in Mathematik schnell und eindrücklich dokumentiert und erkennbar macht.